Ogni argomento è suddiviso in tre livelli didattici. Il praticante può decidere di fermarsi e approfondire anche solo uno degli aspetti  qui indicati. Ognuno di essi è di per sè un portale di ingresso all'unica realtà. Il variare i temi e gli argomenti può servire soltanto ad aumentare le angolazioni attraverso cui si guarda alla realtà. Non si tratta dunque dell'apprendimento di nozioni quanto più di un approfondimento dell'osservazione di sè.

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